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3D打印機(jī)運(yùn)用于學(xué)校優(yōu)勢(shì)

2019-10-17

3D打印在教育中的應(yīng)用一直都備受人們關(guān)注,這不僅僅是因?yàn)?D打印能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,更是因?yàn)槲覀兗南M?D打印技術(shù)能在一定程度上顛覆我們的傳統(tǒng)教育方式。

3D打印技術(shù),能實(shí)現(xiàn)將很多課程中的抽象概念,通過(guò)3D打印,變成實(shí)物,將一些抽象化的概念具體化。如:老師在生物課講解DNA及解剖圖時(shí),我們不再讓學(xué)生只是簡(jiǎn)單地看黑板或顯示屏上的文字和圖形而已,我們還可以讓他們真實(shí)地看到及觸摸到3D打印出來(lái)的DNA模型及解剖實(shí)物模型。相信這種方式一定能讓我們的課堂變得更生動(dòng),更有利于抓住學(xué)生的注意力!3D打印在教育中的應(yīng)用對(duì)我們每個(gè)學(xué)習(xí)階段都是有巨大意義的,接下來(lái)小編跟大家具體聊一聊3D打印在教育行業(yè)的好處。

3D打印在學(xué)校的好處

1、捕捉學(xué)生的興趣

2、在課堂上激發(fā)互動(dòng)

3、對(duì)復(fù)雜無(wú)形的概念輔助創(chuàng)造有形的援助

4、通過(guò)3D模型進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)

3D打印機(jī)運(yùn)用于小學(xué)

在小學(xué),孩子們首先獲知3D打印。同時(shí)給他們提出一個(gè)問(wèn)題,而這個(gè)問(wèn)題是他們可以通過(guò)制作有形的原型來(lái)分析和并解決。這可以幫助他們提高分析技能,空間意識(shí)以及他們的數(shù)學(xué)技能,他們將被認(rèn)為是“在3D中思考和解決”。

3D打印機(jī)運(yùn)用于高中

在高中,學(xué)生將能夠進(jìn)一步探索3D打印世界并獲得許多新的選擇,例如藝術(shù)和工藝課程,學(xué)生的創(chuàng)造力將引發(fā)3D打印的無(wú)限可能。對(duì)于技術(shù)類的課程中,一個(gè)全新的學(xué)習(xí)過(guò)程是可能的,學(xué)生們能夠設(shè)計(jì)和打印原型,分析他們實(shí)際運(yùn)行和作出調(diào)整,這種方式學(xué)習(xí)刺激了學(xué)生的信心,因?yàn)楦纳圃O(shè)計(jì)不再僅僅是改善錯(cuò)誤,而是成為了設(shè)計(jì)過(guò)程中的一部分。

3D打印機(jī)運(yùn)用于大學(xué)

3D打印必將在很多不同的領(lǐng)域改變大學(xué)教育。最明顯的應(yīng)用是工程類,建筑類和藝術(shù)類學(xué)生可以制作有用的原型,而其他學(xué)科,3D打印機(jī)可以為他們?cè)鲋担?/p>

1、歷史文物可以被打印并用于科學(xué)研究,而不是擔(dān)心損原始文物

2、平面設(shè)計(jì)師的藝術(shù)品可以額外的添加尺寸

3、生物學(xué)學(xué)生可以使用3D打印的頭骨和所有其他骨頭

4、化學(xué)學(xué)生可以3D打印分子結(jié)構(gòu),以支持他們的學(xué)習(xí)過(guò)程

3D打印機(jī)運(yùn)用于未來(lái)教育

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)3D打印機(jī)是真正讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中最好的方法,并在大學(xué)為各種學(xué)科提供許多先進(jìn)的可能性,為我們的下一代做好未來(lái)職業(yè)準(zhǔn)備,每個(gè)學(xué)校都需要整合3D打印。